iAsk-好問

「iAsk-好問」行動教師週報 瀚師科技出品

第四期 2016. 11. 25

老師好!

歡迎您加入「iAsk-好問」,我是Matt,您與學生進行學習輔導的最佳幫手。

透過「iAsk-好問」服務,我們想要建立行動學習的共享平台,讓所有學習者能夠即時取得最合適的學習資源。

感謝您在服務推出的前期能夠一同參與,希望在每週的週報中也提供您最即時有用的相關資訊。

目前平台上的學生數目已經超過2,000人了!第二次期中考就在下週,邀請各位老師更新軟體的版本,為考前密集的發問預做準備。我們也推出第一波的宣傳短片,為要引起學生自主發問的學習意願,也供大家瀏覽與分享。

臉書粉絲專頁及教師社團

如果您還沒加入臉書粉絲團與教師社團,請趕緊加入!
  1. 「iAsk-好問」FB粉絲專頁,用以推廣各種行動學習新知,歡迎有興趣的朋友一起加入。
  2. 「iAsk-好問」行動教師社團,我們強烈邀請所有老師加入這個園地,分享「iAsk-好問」APP的使用心得。不論褒貶我們都必將認真看待,希望能夠彼此互利共好,學習成長。

非即時問答使用訣竅大公開!

行動教師的十堂課(四)

「iAsk-好問」服務除了有即時輔導的特色之外,上週也推出了非即時問答的功能,讓學生在冷門時段上線時,仍可留下自己的學習問題,讓老師們可以協助輔導。這樣的功能,也帶給老師與學生更多互動的可能性。這邊有一些小訣竅,能夠幫助老師們獲得好的師生互動與評價,供您參考:

  1. 【斟酌問題難度與點數,用適當的時間回答】
    由於非即時問答是讓學生自行決定該題想花費多少點數,建議您可自行斟酌解題需花費的時間以及可獲得的點數,再決定是否接受提問。另外,接受提問時務必有把握提供完整的說明,勿接受無法回答的問題(包括學生題意不清的發問);由於非即時問答時,進入畫面後不會有學生與您互動,無法在過程中與學生確認題意,如果提供的解答方向不是學生的原意,可能會得到較低的評價。
  2. 【避免直接給答案,善用互動白板、學習資源等工具】
    進入非即時問答介面後,建議您可以將問題的脈絡、您看待問題的觀點、以及各種您認為與該問題相關的議題,有條理地提供給學生,讓學生在瀏覽時可以延伸思考。由於非即時輔導沒有時間的限制,您可以按照您喜歡的方式與步調,提供有用的資訊給學生;非即時問答一樣可以豐富多元。
  3. 【預約未來即時溝通的機會,不建議離線溝通】
    完整輔導後,可讓學生知道甚麼樣的時間您比較方便即時輔導,建立更直接的師生關係,增進互動的程度。學生如要求您提供個人聯絡資訊,希望您提供離線後的服務,「iAsk-好問」不建議您這麼做,也無法保障您的權益。
  4. 【有空時可開啟APP瀏覽問題,特別是大考前夕】
    大考前夕是學生發問的高峰期,鼓勵您可以把握機會與學生互動,獲取更多收入。目前我們也籌劃提供學習者更多免費服務,如精選問答教師社群等,希望提供老師與學生更多的附加價值,真正享受行動學習的樂趣!

【專欄】不想落伍?快看這16個最新數位學習趨勢

孫憶明(Jim)為瀚師科技創辦人,同時也是行動學習領域的專家,對於全球最新的數位教育趨勢,有著十分深刻的認識及獨到的見解。

這篇在關鍵評論網刊登的文章,介紹最新的數位學習趨勢,只要掌握這些行動學習的特性,相信必能發揮影響力。分享給身為iAsk行動教師的您,一同交流與互動。 <詳全文>